*Weil einige von euch nach meinem Equipment gefragt haben, habe ich hier eine Übersicht für euch zusammengestellt:* Das ist mein Tablet: amzn.to/3Do2BvT Mein Computer zum Schneiden: amzn.to/3iTnhCw Mein Greenscreen (zum Glück bootstauglich, haha!): amzn.to/3x8ng6n Mein Handy zum Filmen: amzn.to/3tU5zVR Mein Ansteckmikrofon: RØDE Lavalier GO Meine Beleuchtung: ☀☀☀ Als Schneideprogramm benutze ich Final Cut. Früher war mein Setup noch etwas einfacher, wie ihr hier sehen könnt: ruclips.net/video/3MtQFD8Dk0E/видео.html
Haben wir supergern gemacht!! Leite die Aufgabe wenn du willst weiter, je mehr Schüler davon profitieren desto besser. Steckt nämlich krass viel Zeit drin, das war ein Projekt, das sich über mehrere Wochen gezogen hat 😃😅.
Immerhin! Hier die ganze PDF: www.die-mathefreaks.de/zp-10. Du hast ja noch genug Zeit um die PDF durchzuschauen und wenn du ein Thema siehst, bei dem du unsicher bist, hast du noch genug Zeit für das Video dazu 🙃🍀.
Minute 11 der Durchmesser ist 51mm und der Radius ist 25.5mm man sollte den Radius verdoppeln und nicht den Durchmesser somit kommt man wieder auf 51mm und nicht auf 102mm
Moin erst mal. Rein hypothetisch: Ist die beste Begründung wirklich immer eine Berechnung? Die einfachste und schnellste womöglich, und darauf kommt es in der Prüfung wohl an. Aber ein Rechenfehler im Stress ist ja auch immer drin. Wenn ich mir aber schon vorher mal Folgendes überlegt habe: Das Volumen hat zwei Terme, die Kreisfläche und die Höhe. Die Kreisfläche ergibt sich aus der Quadrierung des Radius multipliziert mit Pi. Eine Verdopplung ist eine Multiplikation mit dem Faktor 2. Wird der Radius verdoppelt, wird auch der Faktor 2 quadriert, das ergibt eine Vervierfachung. Bei unveränderten sonstigen Parametern bedeutet eine Verdopplung des Radius eine Vervierfachung des Volumens, was keine Verdopplung ist. Da hat der kluge David also schon mal Recht. Da die Volumenformel eigentlich nichts anderes ist als eine Multiplikation von Termen, bedeutet die Halbierung eines Termes ohne Exponenten (oder mit Exponent 1) lediglich eine Division der gesamten Formel durch 2, so dass das Halbieren der exponentenlosen Höhe genau eine Halbierung des Volumens bewirkt. David hat also gut gerechnet oder nachgedacht oder ist ein Genie, jedenfalls haben seine Behauptungen Hand und Fuß. Könnte man ja auch, etwas kürzer und in Gleichungsform als Antwort geben, oder wäre das unklug? Ich frage nur für einen Freund sein Kind.
Da hast du absolut recht! Die Argumentation wie du sie machst wäre wahrscheinlich tatsächlich die elegantere Begründung. Für Schüler, die den MSA machen, ist aber eine Berechnung meiner Erfahrung nach die beste (=zeiteffizienteste und einfachste) Begründung :).
Guten Tag, kann mir vielleicht einer freundlicherweise erklären wie ich Hoch-und Tiefpunkte berechne? Klar hab ich mir videos dazu schon angeguckt und weiß, dass ich die erste Ableitung bilden muss dann die NB diese in die 2. Ableitung einfüge und gucke ob das Ergebnis größer oder kleiner Null ist. Jetzt frage ich mich jedoch wenn ich z.B für eine Formel einen Hochpunkt herausfinde, wie finde ich dann den Tiefpunkt? Vielleicht blöde Frage und vielleicht hab ich mich nicht klar ausgedruckt aber möglicherweise kann mir einer bei meinem Problem helfen und versteht meine Frage ^^
Sehr passend! Ich nehme heute ein Video dazu auf. Wird die nächsten Tage hier auf dem Kanal veröffentlicht 🙂. Falls es dringend ist schreib mir ne Mail an die-mathefreaks@gmx.de, dann schicke ich es dir schonmal wenn es fertig ist aber noch nicht öffentlich. 😉
wenn man den radius verdoppelt hat man doch den durchschnitt also ist die 1 behauptung richtig. bei der 2 behauptung verstehe ich es nicht , denn wenn er die höhe halbiert ändert sich der radius und alles drum herum . ich habs ausgerechent und bin auf ein komplett anderes ergbeniss gekommen
In den nächsten Tagen, aber schau mal in der PDF: www.die-mathefreaks.de/zp-10 Da kannst du den QR-Code zur Parabelaufgabe schon scannen und das Video auch jetzt ansehen ;).
Ich hab es anders berechnet aber es kam dasselbe ergebnis raus. (Habe zuerst Grundfläche ausgerechnet pi*r-hoch2 , dann die volumen also g*h.) kann ich das so auch in der zap berechnen oder würde es Punktabzug geben?
Weil 15% zu dem Blech der Dose DAZUGERECHNET werden sollen. Aber ich verstehe deine Frage gut, wir haben noch diskutiert ob unsere Aufgabenstellung eindeutig genug ist 😃😅.
Kopf hoch! Das wird schon! Übung macht den Meister! Druck dir einfach die ZP10-Prüfungen der letzten Jahre aus und rechne sie alle durch - dann kann dich in deiner Prüfung am 17.5. eigentlich nichts mehr überraschen 🦊🦊🦊. Hier findest du die Aufgabenstellungen der letzten Jahre und auch diverse PDFs mit QR-Codes zu Lösungsvideos von mir: www.die-mathefreaks.de/zp-10 Bei Fragen meld dich jederzeit gerne! 🐝🍀 Du packst das!! 🥳💪🏼
Die Videos zu allen Aufgaben findest du wenn du die QR-Codes in der PDF scannst. David und ich haben uns die Videos aufgeteilt. Hier die PDF: ruclips.net/video/3MtQFD8Dk0E/видео.html
*Weil einige von euch nach meinem Equipment gefragt haben, habe ich hier eine Übersicht für euch zusammengestellt:*
Das ist mein Tablet: amzn.to/3Do2BvT
Mein Computer zum Schneiden: amzn.to/3iTnhCw
Mein Greenscreen (zum Glück bootstauglich, haha!): amzn.to/3x8ng6n
Mein Handy zum Filmen: amzn.to/3tU5zVR
Mein Ansteckmikrofon: RØDE Lavalier GO
Meine Beleuchtung: ☀☀☀
Als Schneideprogramm benutze ich Final Cut.
Früher war mein Setup noch etwas einfacher, wie ihr hier sehen könnt: ruclips.net/video/3MtQFD8Dk0E/видео.html
Danke für eure Mühe das ihr das auch noch so gut und verständlich erklärt👍
Haben wir supergern gemacht!! Leite die Aufgabe wenn du willst weiter, je mehr Schüler davon profitieren desto besser. Steckt nämlich krass viel Zeit drin, das war ein Projekt, das sich über mehrere Wochen gezogen hat 😃😅.
Danke das ihr mir geholfen habt ich hoffe gute ZAP Kuss 😗
❤️❤️
Find ich mega, was ihr auf die Beine stellt! 👍🏻
Danke!! Wir freuen uns, dass das Angebot so gut ankommt! 🍀
ich 7 stunden vor der Mathe zp noch nicht gelernt aber die Videos retten mich mal anderes
Du bist echt sympathisch! Ihr habt echt viel Arbeit und Mühe gesteckt. Respekt! 💪
Und danke 🥺
Etwas zu Quadratischen Gleichungen und Funktionen wäre toll
Gibt’s schon! Schau mal in der PDF. Die zweite Aufgabe im Prüfungsteil II ist über Parabeln: www.die-mathefreaks.de/zp-10
Vielen Dank leider hab ich das 2 h vor der zp entdeckt aber besser als garnicht
Immerhin! Hier die ganze PDF: www.die-mathefreaks.de/zp-10. Du hast ja noch genug Zeit um die PDF durchzuschauen und wenn du ein Thema siehst, bei dem du unsicher bist, hast du noch genug Zeit für das Video dazu 🙃🍀.
@@magdaliebtmathe danke
Danke das hat mir echt geholfen !!
Du bist toll!!!😆
❤️🍀😇
Wenn ich in zp keine fette Schwierigkeiten habe dann habe ich dass nur ihnenw zu verdanken 🤗💃🏽 danke und viel glück an alle
Jedem viel Erfolg der heute die Mathe ZAP schreibt! ❤️
Übungen alles richtig gemacht 👍👍👍
Minute 11 der Durchmesser ist 51mm und der Radius ist 25.5mm man sollte den Radius verdoppeln und nicht den Durchmesser somit kommt man wieder auf 51mm und nicht auf 102mm
Es kommt aufs gleiche raus. Wenn du den Radius verdoppeltet hast du automatisch auch den doppelten Durchmesser ;).
Moin erst mal.
Rein hypothetisch: Ist die beste Begründung wirklich immer eine Berechnung? Die einfachste und schnellste womöglich, und darauf kommt es in der Prüfung wohl an. Aber ein Rechenfehler im Stress ist ja auch immer drin.
Wenn ich mir aber schon vorher mal Folgendes überlegt habe:
Das Volumen hat zwei Terme, die Kreisfläche und die Höhe. Die Kreisfläche ergibt sich aus der Quadrierung des Radius multipliziert mit Pi. Eine Verdopplung ist eine Multiplikation mit dem Faktor 2. Wird der Radius verdoppelt, wird auch der Faktor 2 quadriert, das ergibt eine Vervierfachung. Bei unveränderten sonstigen Parametern bedeutet eine Verdopplung des Radius eine Vervierfachung des Volumens, was keine Verdopplung ist. Da hat der kluge David also schon mal Recht.
Da die Volumenformel eigentlich nichts anderes ist als eine Multiplikation von Termen, bedeutet die Halbierung eines Termes ohne Exponenten (oder mit Exponent 1) lediglich eine Division der gesamten Formel durch 2, so dass das Halbieren der exponentenlosen Höhe genau eine Halbierung des Volumens bewirkt.
David hat also gut gerechnet oder nachgedacht oder ist ein Genie, jedenfalls haben seine Behauptungen Hand und Fuß.
Könnte man ja auch, etwas kürzer und in Gleichungsform als Antwort geben, oder wäre das unklug? Ich frage nur für einen Freund sein Kind.
Da hast du absolut recht! Die Argumentation wie du sie machst wäre wahrscheinlich tatsächlich die elegantere Begründung. Für Schüler, die den MSA machen, ist aber eine Berechnung meiner Erfahrung nach die beste (=zeiteffizienteste und einfachste) Begründung :).
@@magdaliebtmathe Einverstanden. Wenn man sich verhaspelt, dann ist das Sterben in Eleganz, aber davon hat man am Ende auch nix.
@@williwuttke 😃😃🙈
Eywa bestes Video HAHA
Eywa! Und am Dienstag dann Challlassss mit Mathe! Ihr packt das! 😃🤣🚀
@@magdaliebtmathe Jo
Ich hab einfach bei b 275,8-250 gerechnet und dann im dreisatz weiter gerechnet und das ergebnis stimmt, ich fühle mich dezent schlau
Das geht auch :). Guter Ansatz!
So habe ich das auch gemacht
Kann man bei 1c auch einfsch Rechnen und dann diese Rechnung als Begründung verwenden?
Bei der Behauptung mit Verdoppeln und Halbieren? Ja!
Guten Tag, kann mir vielleicht einer freundlicherweise erklären wie ich Hoch-und Tiefpunkte berechne? Klar hab ich mir videos dazu schon angeguckt und weiß, dass ich die erste Ableitung bilden muss dann die NB diese in die 2. Ableitung einfüge und gucke ob das Ergebnis größer oder kleiner Null ist. Jetzt frage ich mich jedoch wenn ich z.B für eine Formel einen Hochpunkt herausfinde, wie finde ich dann den Tiefpunkt? Vielleicht blöde Frage und vielleicht hab ich mich nicht klar ausgedruckt aber möglicherweise kann mir einer bei meinem Problem helfen und versteht meine Frage ^^
Sehr passend! Ich nehme heute ein Video dazu auf. Wird die nächsten Tage hier auf dem Kanal veröffentlicht 🙂. Falls es dringend ist schreib mir ne Mail an die-mathefreaks@gmx.de, dann schicke ich es dir schonmal wenn es fertig ist aber noch nicht öffentlich. 😉
@@magdaliebtmathe danke für die schnelle antwort :) solange es vor donnerstag fertig ist passt alles danke :D wenn nicht schreibe ich die Mail ^^
@@Everything-bx5yr Ist es eher nicht. Schreib mir gerne ne Mail ;).
wenn man den radius verdoppelt hat man doch den durchschnitt also ist die 1 behauptung richtig. bei der 2 behauptung verstehe ich es nicht , denn wenn er die höhe halbiert ändert sich der radius und alles drum herum . ich habs ausgerechent und bin auf ein komplett anderes ergbeniss gekommen
Wenn du nur die Höhe halbierst, bleibt der Radius unverändert ;).
sehr hilfreich,wann kommen die aufgaben zu wahrscheinlichkeiten und parabeln?
In den nächsten Tagen, aber schau mal in der PDF: www.die-mathefreaks.de/zp-10 Da kannst du den QR-Code zur Parabelaufgabe schon scannen und das Video auch jetzt ansehen ;).
Kannst du mal die Aufgabe 3 von Prüfungsteil 2 machen ?
Ich hab es anders berechnet aber es kam dasselbe ergebnis raus. (Habe zuerst Grundfläche ausgerechnet pi*r-hoch2 , dann die volumen also g*h.) kann ich das so auch in der zap berechnen oder würde es Punktabzug geben?
Das geht auch! 👍🏽👍🏽
Warum zählen sie bei 4d 257cm² als 100% und nicht als 85% ?
Weil 15% zu dem Blech der Dose DAZUGERECHNET werden sollen. Aber ich verstehe deine Frage gut, wir haben noch diskutiert ob unsere Aufgabenstellung eindeutig genug ist 😃😅.
@@magdaliebtmathe ich dachte man berechnet Verschnitt von Rohrstoff und nicht von der Anfertigung
Bedeutet es das mein Rechenweg bei der Prüfung falsch wäre ?
Schreibe bald meine Zap habe soo Angst
Kopf hoch! Das wird schon! Übung macht den Meister! Druck dir einfach die ZP10-Prüfungen der letzten Jahre aus und rechne sie alle durch - dann kann dich in deiner Prüfung am 17.5. eigentlich nichts mehr überraschen 🦊🦊🦊. Hier findest du die Aufgabenstellungen der letzten Jahre und auch diverse PDFs mit QR-Codes zu Lösungsvideos von mir:
www.die-mathefreaks.de/zp-10
Bei Fragen meld dich jederzeit gerne! 🐝🍀 Du packst das!! 🥳💪🏼
@@magdaliebtmathe Dankee
@@ok-eq6fv 🥰😘
Ich finde Aufgabe d wird sehr kompliziert erklärt
Mir ist aufgefallen das sie bei d) die 135mm nicht in cm umgerechnet haben daher ist das Ergebnis falsch
Es wurde durchgehend mit mm gerechnet. Die Umrechnung von mm in cm erfolgt am Ende der Flächenberechnung. Das Ergebnis ist also richtig.
ich habe bei a) schon direkt schon in cm umgewandelt und am ende kam das direkte ergebnis raus, also 275,8 ml. das ist dann auch richtig oder?
Jap, das geht auch!
Hey
Ich wollte fragen wo bei der Zap generalprobe prüfungsteil 1 die Aufgabe 3 ist haben sie kein Video dazu gemacht ?
Super videos
Die Videos zu allen Aufgaben findest du wenn du die QR-Codes in der PDF scannst. David und ich haben uns die Videos aufgeteilt. Hier die PDF: ruclips.net/video/3MtQFD8Dk0E/видео.html
@@magdaliebtmathe danke ihnen
Habe heute Prüfungteil 1 komplett bearbeitet und prüfungsteil lerne ich dann morgen noch 👍
Kann einer von euch die Aufgabe 4 vom ersten Teil machen ?
Die Lösung gibt’s schon. Scan einfach den QR-Code. www.die-mathefreaks.de/zp-10
Kannst du Aufgaben zu Parabeln machen
Gibt’s schon! Schau mal in der PDF. Die zweite Aufgabe im Prüfungsteil II ist über Parabeln: www.die-mathefreaks.de/zp-10
@@magdaliebtmathe sind die Lösungen der Aufgabe als Pdf auch vorhanden?
@@sinanaggah7062 Nope, nur das Video....
Wo ist den das Video zu Aufgabe 4
Scann einfach den QR-Code: www.die-mathefreaks.de/zp-10
Wo ist Aufgabe 2 bei Prüfungsteil || ?
Scan den QR-Code in der Prüfungs-PDF, dann kommst du zum Video ;). Du findest die PDF-Datei hier: www.die-mathefreaks.de/zp-10
@@magdaliebtmathe kein Plan wie man sowas scannt 😅
@@nooralhuda1481 Kamera vom Handy so drauf aurichten als würdest du ein Foto machen wollen und dann macht dein Handy den Rest für dich ;).
@@magdaliebtmathe danke !😆
@@nooralhuda1481 😃🙈
Magda ich küss doch dein Auge
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